(通讯员 王书珍) 7月8日上午，bwin必赢利用腾讯会议APP在线开展了第二场师德师范引领讲座。
来自黄冈中学的资深“模范园丁”汪芳慧老师从新型冠状肺炎为引子，导出生物新课程、新教材、新高考改革的话题，提出“为素养而教、用学科教人；为素养而考、用素养选材”是教学与评价的必然主题，具体阐述了生物学学科核心素养。汪老师指出核心素养的关键是人才培养与选拔的目标体系，并认为现有课堂的痛点是缺少对学生如何学习的深刻认识、无视学生之间的差异习惯性整体推进教学、教师基于自身经验推进教学无视学生学习的真实问题、教师自身思维受限、课堂缺少思维流量。在教学中老师应该是源泉水，并力图实现学生“会学”、“乐学”，让学生通过可见的学习产生高水平的深度学习，提出了深度学习的3个领域、6个素养、18个要点，并形成“教-学-评”一致的教学方案。汪老师倡导师范生应将研究学生永远放在第一位，关注学生的已有知识。对“先学后教”假学现象的弊端进行了剖析，也对“逆向教学设计”、“形成性评价工作环”、“基于证据的教学”进行了介绍。
来自黄州中学的年级主任兼生物教研组长成伟老师做了“教师角色认知——新入职教师如何快速成长”的报告。在报告中，成老师指出教师成长应该坚持“热爱、学习、摸索、交流、挑战”的理念，时刻保持“爱岗敬业之心”、“谦虚好学之心”、“精益求精之心”、“勇于挑战之心”，并提出了“一年站稳，两年站好，三年见效，六年精通”的职业目标。成老师依据自身经历，分享了班主任工作的心得，对班主任定位为班级建设的设计者、班级组织的领导者、班级各种工作的协调者、人生规划的引导者、身心健康的疏导者。
来自bwin必赢生物科学2017级的94名同学和本年度教育实践指导教师参加了本次会议。通过本次讲座，师生们重新认识了新课程、新教材、新高考，并对新的教育教学理念有了进一步的认识。相信同学们对教师职业有了进一步的认识，在接下来进行的教育实践过程中，能够努力提升教学水平，以优秀教师为目标，不负韶华。